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Ressources Maths et ... Maths et pliages
Yamaguchi Makoto-Etoile 12 sommets-Pliage jour 24 de 2019
Article mis en ligne le 23 décembre 2019

par Walter NURDIN
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        • "Objets mathématiques" : stands 21, 22, 23 et 24 de l’exemplaire meusien
        • L’expo du Moulin des Maths
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    • Jeux et objets à manipuler
      • 2, 3, 4 couleurs ? Ou plus ?
      • Affiches et jeux présentés à Dijon pendant les journées nationales de l’APMEP
      • Avec des Petits L
      • Avec les pièces du "Carré baladeur"
      • Avec les pièces du jeu CUBISSIMO
      • Avec les pièces du puzzle de l’UNICEF
      • Avec les Polyminos
      • Carrés de Mac-Mahon et pyramide aztèque à Canopé (Montigny les Metz)
      • Des activités utilisant les pièces du puzzle UNICEF
      • En Lorraine, "en attendant Bourges" (Partie 3)
      • En Lorraine, en attendant "Bourges 2021"... (Partie 1)
      • En Lorraine, en attendant "Bourges 2021"... (Partie 2)
      • Informatisation de documents papier fournis...
      • Jeux de cartes
      • Kdo 2022 au Labo de Maths de Moulins
      • Le coin du "club aztèque"
      • Le Puzzle de Bar Le Duc
      • Le puzzle de Fribourg
      • Le puzzle de Sarrelouis - Saarlouis
      • Le Tangram du Moulin
      • Les carrés de Mac-Mahon du Caire
      • Les carrés de MacMahon en 2020-2021
      • Les jeux mathématiques : un succès fou !
      • les puzzles "2D-3D"
      • Polygones écornés
      • Puzzle Pythagoras et puzzle de Fribourg
      • Puzzles géométriques et polycubes
      • PV141 Étape par étape, avec les pièces du cube SOMA
      • Trois pièces pour un puzzle
  • Petit Vert et brochures
    • Brochure "Récréations philosophiques"
    • Les problèmes de contact vu par Viète
    • Puzzle à 7 triangles
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      • Edito 139 : Un monde sans probas
      • Edito 143 : Reprise
      • Edito 146 : Une nécessaire adaptation ?
      • Edito 147 : Vérifions
      • Edito 148 : Présence à distance
      • Edito 149 : Plus de maths
      • Edito 150 : Arithmophobie
      • Edito 153 : Le travail, c’est de l’argent !
      • Édito145 : Éloge de l’inutile
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      • Editorial du Petit Vert n°135
      • Editorial du PV 136
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      • Petit vert n°98
      • Petit vert n°99
      • PV 142
      • Statistiques commentées par des journalistes
    • Nos brochures à télécharger
      • À Metz - Bridoux, au Jardin des Enfants de la Science
      • Au Jardin des Enfants de la Science
      • Avec notre exposition « Objets mathématiques »
      • Brochure "Avec des pentaminos"
      • Brochure Maths et Arts 2017
      • Complément à la brochure "Le Carré de Metz et le Pavé de Metz"
      • Échanges mathématiques - Des élèves créent pour d’autres élèves
      • La cathédrale de Metz et le nombre d’or
      • Le carré de Metz et le Pavé de Metz
      • Travail de groupes en séquences longues : démarche de recherche sur problèmes ouverts
      • Un tableau et des jeux numériques
      • Utilisation du "puzzle aztèque" au cycle 1
  • Ressources
    • Réservation de l’exposition itinérante "Objets Mathématiques"
    • Activités
      • Activités au collège parues dans le Petit Vert
      • Activités au lycée parues dans le Petit Vert
      • Bâtons de Neper, réglettes de Genaille et Lucas
      • Cher football
      • Les 60 ans du Cube Soma
      • Pavages en troisième
      • Collège
        • PV118 Un problème ouvert en troisième : autour des triangles Pythagoriciens
        • Des multiplications et des réseaux
        • Des solides aux patrons, en classe de sixième et en formation PE
        • Pixel Art
        • PV102 Dessine-moi un beau cube
        • PV102 Mathémartistes
        • PV104 Activité introductive à la notion de fonction en troisième
        • PV106 Une feuille « A4 » pleine de mathématiques
        • PV107 écritures fractionnaires
        • PV109 Chasse au trésor Construction de triangles
        • PV110 Des sudomaths en classe
        • PV111 Arithmetic composition
        • PV111 Evaluations de distances
        • PV112 Des échanges par énigmes
        • PV112 Fabriquer une maquette du collège
        • PV113 Art Mudejar à Teruel.
        • PV114 Un ovale sur le site IUFM de Metz-Montigny
        • PV115 Les chiffres ça s’invente
        • PV115 Maths et architecture : dessinons une citadelle comme le propose Jean Errard
        • PV117 Autour des pommes
        • PV119 Maths et Tice en quatrième autour d’un Sangaku
        • PV122 Volume de pyramides
        • PV123 La planche à repasser
        • PV123 Moyens de locomotion futuristes
        • PV124 Différence entre carrés d’entiers consécutifs
        • PV124 Lire une image
        • PV125 Anamorphoses en classe de sixième
        • PV126 Architecture musulmane médiévale : les tuiles Girih
        • PV126 Les abeilles
        • PV127 Et une ellipse apparaitra
        • PV127 Tâche complexe et évaluation
        • PV128 Mathématiques et finances
        • PV128 Un jeu UNO-Fractions en classe de cinquième
        • PV129 Les jeux du shérif en sixième
        • PV13 A vos compas
        • PV130 Art optique
        • PV130 Pokémon-Go en classe de sixième
        • PV131 Du périmètre du cercle à la vitesse
        • PV131 Semaine des maths à Sarrebourg
        • PV132 Un projet de classe numérique
        • PV132 Un sapin surprise
        • PV133 Les maths s’invitent au CDI
        • PV133 Pavages en troisième
        • PV134 Des zelliges en classe de troisième
        • PV134 Quinze années ont passé
        • PV135 Du devoir de mathématiques au devoir de mémoire
        • PV135 Pokémon-Go au collège
        • PV136 Un dessin gradué pour Noël
        • PV137 Ogame
        • PV139 En cinquième c’est la rentrée
        • PV140 Nicolas géométrique
        • PV145 Échecs et maths
        • PV146 Quel est l’intérêt de vacciner une population lorsqu’une épidémie se déclenche
        • PV147 Pythagore en SEGPA
        • PV148 C’est la chandeleur
        • PV148 La cité aux énigmes
        • PV149 Crop Circle
        • PV150 Proportionnalité
        • PV152 Le conte
        • PV153 Le handball
        • PV24 Des simplifications curieuses
        • PV24 PI
        • PV24 Quadrilatères avec une planche à clous et des élastiques
        • PV47 Puissances
        • PV48 Aire du disque
        • PV50 Une classe de 3ème s’attaque au problème du trimestre du Petit Vert
        • PV54 Fractions et calculatrices en classe de cinquième
        • PV59 Mais que fait la police ?
        • PV60 Bâtons de neper
        • PV61 Arithmétique en troisième
        • PV63 Quelques idées d’activités en classe pour aborder la proportionnalité
        • PV64 équations en quatrième : utilisation d’un tableur
        • PV71 Deux rectangles accolés et des polygones
        • PV71 Le puzzle QI, Block
        • PV73 Initiation à la démonstration utilisant "Hot Potatoes"
        • PV74 Tableaux de valeurs...
        • PV75 Deux IDD maths-histoire
        • PV76 Kanfita
        • PV77 Grand mini Petit maxi
        • PV77 Les négatifs à partir de la quatrième
        • PV79 Calcul littéral plus agréable
        • PV80 PGCD Tableur en troisième
        • PV80 Un triangle entouré par trois carrés
        • PV83 Carrelages et quadrilatères
        • PV84 Bandes dessinées
        • PV85 Découverte de la définition du prisme droit
        • PV86 Opération mathador
        • PV87 Vol à la bibliothèque
        • PV88 Connaissance intime des nombres
        • PV89 Un logigramme
        • PV89 Un logigramme
        • PV91 Des ellipses dès la classe de sixième. Pourquoi pas ?
        • PV92 Des solides aux patrons
        • PV93 Fractions et pourcentages - Le puzzle de Cardan
        • PV94 Qualité d’un sondage, validité des résultats
        • PV95 Remboursement d’un emprunt
        • PV96 Ateliers MATh.EN.JEANS
        • PV97 Cent sur cent
        • PV97 Découverte des pièces du cube SOMA
        • PV97 Le hasard au collège
        • PV99 Évaluer la distance Terre–Lune comme l’a fait Hipparque
      • Lycée
        • Cher football
        • Cycle sur exemples / contre exemples/clichés
        • Différents types de croissance
        • Le jeu du pouilleux en seconde
        • PV 147 Une erreur d’appréciation Dérapage sur une équation différentielle
        • PV06 Les difficultés des élèves en seconde
        • PV10 Droites et équations de droites
        • PV10 Fonctions
        • PV10 Vecteurs
        • PV101 ça se dégrade !
        • PV103 Cubes et cylindres en perspective
        • PV103 Une première expérience de l’enseignement de l’algorithmique en seconde
        • PV104 Aventure en MPS
        • PV105 L’éclipse du 4 janvier 2011
        • PV110 L’élastique
        • PV115 La bibliothèque de Babel
        • PV117 La spirale de Saint-Mihiel
        • PV118 DHG et Surbooking
        • PV118 Équajeux
        • PV119 Esprit critique es-tu là ?
        • PV12 Situation problème - géométrie dans l’espace
        • PV120 Le jeu du colonel Blotto
        • PV120 Des pentagrammes au lycée
        • PV121 Le loup et l’agneau
        • PV122 Ma première MOOC
        • PV123 Pavages en terminale
        • PV125 Démarche de recherche sur problème ouvert
        • PV125 Suites numériques en terminale S
        • PV126 Un problème ouvert en devoir maison
        • PV127 Escher fait le mur au lycée
        • PV128 Séance de jeu en classe de première ES
        • PV129 Différents types de croissance
        • PV131 L’arbre de Pythagore
        • PV133 La méthode du jardinier
        • PV134 Ricochets : une activité avec le numérique
        • PV135 Navettes spatiales
        • PV136 Le facteur de mensonge en seconde
        • PV138 La fonction exponentielle et le logarithme népérien en terminale S
        • PV139 Parcours d’étude et de recherche : racine de 2
        • PV14 Expérience de gestion mentale
        • PV142 La chasse au trésor en classe de seconde
        • PV144 Générateurs d’exercices aléatoires
        • PV144 Jungle speed et équations
        • PV146 Puzzle Lewis Caroll et suite de Fibonacci
        • PV17 Comité de lecture
        • PV19 Calculatrice programmable
        • PV19 Géométrie dans l’espace
        • PV22 Géométrie dans l’espace
        • PV23 Vers une méthodologie de la recherche en classe
        • PV24 Analyse de la tâche "Résoudre un problème"
        • PV3 Homothéties
        • PV37 Au pied du mur
        • PV38 Texas dérive-t-il les fonctions ?
        • PV42 Un journal mathématique dans un lycée
        • PV43 Symétrie glissée
        • PV46 Remboursement d’un prêt
        • PV50 Résolution approchée d’une équation
        • PV51 L’élastique
        • PV58 Une introduction aux probabilités à partir d’une erreur historique
        • PV65 Honneur aux DAM
        • PV68 Le duc de Toscane
        • PV69 Raisonnement en probabilité
        • PV73 Verrouiller ou masquer une cellule
        • PV75 Un brin de dynamisme
        • PV81 Descartes a dit...
        • PV84 Albert EINSTEIN en troisième ou en seconde…
        • PV85 Suites mélodiques
        • PV86 À la recherche du méchant prof de maths
        • PV87 Les enseignistes
        • PV88 mathematics in english
        • PV90 Qu’y a t-il à voir ?
        • PV92 et PV93 Équations du second degré au Moyen-Orient
        • PV95 Remboursement d’un emprunt
        • PV96 Triangle et fonction
        • PV98 Sangakus, des problèmes ouverts de géométrie ?
        • PV99 Tableur et probabilités
        • Séance sur le raisonnement
        • Un quizz de maths en seconde
      • Premier degré
        • 100 sur 100
        • Comptage au CP
        • Connaître et reconnaître des triangles et des quadrilatères au cycle 3
        • Dans le Petit Vert, du cycle 1 à la fin du CM2
        • En 2010, poursuivons la « connaissance intime des entiers inférieurs à 100 » par le jeu
        • La classe de mathématiques au jour le jour - A l’école élémentaire
        • Le jeu de domino en GS
        • Le retour des rosaces...
        • Les rosaces en cycle 3 et en début de collège
        • OPERATION MATHADOR : Une liaison pas olé olé
    • Maths et ...
      • Maths et arts
        • Architecture et prismes à bases hexagonales
        • Jean Errard, géomètre lorrain
        • Maths et Arts dans le Petit Vert
        • PV 136 Un cercle de culture dans le Pays de Sarrebourg
        • PV126 Achitecture musulmane médiévale : les tuiles Girih
        • PV136 LES INSÉPARABLES - DOUBLE HORLOGE
        • PV138 Hommage au carré - Josef Albers
        • PV139 Les tuiles zellige
        • PV145 SUPERGROOM à la rescousse
        • PV145 Un décor en haut d’un mur
        • PV148 Construction de l’âne au compas
        • PV154 un pavage de l’Alhambra
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        • Maths et histoire
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      • Maths et pliages
        • Cooker-Teardrops-Pliage jour 8 de 2019
        • Cornélius Star-Pliage jour 14 de 2019
        • Correction jour 12 du calendrier de l’avent 2019
        • Cuilla-Décoration-Pliage jour 10 de 2019
        • Deux heptagones réguliers pour une star. Solution.
        • Elvis Dong-Holely octahedron-Pliage jour 17 de 2019
        • Figure annexe de la correction du jour 9 du calendrier de l’avent de 2019
        • Foelker.Hexagram. Pliage jour 4 de 2019.
        • Fuse-Etoile modulaire à 5 branches modulaire- Pliage jour 11 de 2019
        • Kricskovics-Saint Nicolas. Pliage du jour 6 de 2019
        • La Fosse-Holiday wreath-Pliage jour 12 de 2019.
        • Les pliages du calendrier de l’avent 2019
        • Lukasheva. New year star. Pliage jour 2 de 2019
        • Maria Sinayskaya-5 pointed Modular-Pliage jour 18 de 2019
        • Marit Rigow Buroschale-Pliage jour 19 de 2019
        • Maths et Pliages
        • Montroll-Eight pointed star simple.Pliage jour 9 de 2019
        • Montroll-Four pointed star-Pliage jour 15 de 2019
        • Niwa-Poinsettia-shaped wreath. Pliage jour 7 de 2019
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